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***************** El IFCM y el Normalismo Primera Parte
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60 Años del IFCM en la Historia de la Educación

Profr. Efraín de la Cruz G.
Coordinador de las Escuelas Asociadas a la UNESCO
en el Estado de Jalisco

Hace sesenta años nació el Instituto Federal de Capacitación del Magisterio que fue el pionero en la enseñanza a distancia y por correspondencia, el cual logró la titulación profesional de más de 60 mil maestros mexicanos y entre ellos más de 8 mil profesores jaliscienses que llevaron la educación a las más remotas y apartadas comunidades rurales de Jalisco y de México. En este 2004 lo recordamos con afecto y añoranza quienes egresamos de sus aulas.
El Instituto Federal de Capacitación del Magisterio, tanto en Jalisco, como en la República Mexicana, representó una acción trascendente de la política educativa y formación de docentes por lo que significó para la preparación y certificación de miles de profesores que habían empezado a ejercer sólo con dos armas: educación primaria y su buena voluntad. Fue el primer esfuerzo nacional que se realizó con este propósito y de innovar la educación con un sistema a distancia que sería ejemplo a seguir en las acciones de formación docente, sobre todo en el nivel de educación básica.
A raíz de la suspensión de garantías del primero de junio de 1942, el Presidente de la República, general Manuel Avila Camacho decretó el 19 de agosto del mismo año la Ley General de Prevenciones para impulsar de nueva cuenta los programas de educación, creando el 26 de diciembre de 1944 el Instituto Federal de Capacitación del Magisterio, (IFCM) el que inició operaciones el 19 de marzo de 1945 institución que logró hacer realidad la titulación profesional de más de 60 mil profesores mexicanos.

El Instituto Federal de Capacitación del Magisterio fue el pionero de los sistemas de educación a distancia al crear el sistema de cursos por correspondencia y semiescolarizados en todo el país.

El IFCM respondió a las necesidades más urgentes de su tiempo, puesto que nació porque la educación rural del país requería de maestros con una amplia preparación profesional, tanto en los conocimientos pedagógicos como en los económicos y en los sociales, porque a pesar de los esfuerzos hechos por la Secretaría de Educación, no había suficientes maestros en México y porque a través de los organismos como las Misiones Culturales y las Escuelas Normales, para elevar dicha preparación en forma de satisfacer las exigencias de la educación, el hecho fue que la capacitación del magisterio era grave en ese momento.

El Gobierno de Avila Camacho consideró que el progreso de la nación apremiaba para que en un tiempo mínimo el magisterio fuera capaz de afrontar, en toda su amplitud y profundidad, los problemas educativos que le competen, como hasta hoy en día.

Dicha capacitación debería estar retribuida con honorarios decorosos y adecuados, de manera que los maestros pudieran hallarse en condiciones de realizar eficazmente sus labores y sentirse estimulados para ello por el incentivo de una justa compensación.

La capacitación de los profesores no titulados, en servicio, no podría -sin detrimento de sus tareas oficiales- llevarse a cabo mediante su concentración en las ciudades en las que había escuelas normales; Por eso, la única solución asequible fue la enseñanza por correspondencia que, por lo demás, en otros países y en México ha dado resultados óptimos en diversas especies de estudios. Sobre todo si dicha enseñanza está complementada con cursos orales y exámenes realizados periódicamente, mediante la concentración, al efecto, de los profesores-alumnos en los centros poblados más cercanos a los lugares en donde profesen y en lapsos que no interfieran con su labor docente.

Además, con la enseñanza que se estableció se trataba de dar el definitivo arraigo de los profesores, así capacitados, en las localidades en la que prestaban sus servicios, evitándose que abandonaran las pequeñas comunidades y particularmente el campo, para radicarse en los centros urbanos.

Había la ventaja de unificar no sólo la aplicación de los planes y programas, sino los métodos y doctrinas educativas, pues, simultáneamente, los profesores podrían trasmitir a sus alumnos los conocimientos que fueran adquiriendo, y lograran, de esa manera, la elevación del nivel cultural del país.

Durante el ciclo escolar 1955-56 funcionaban en México 354 centros regionales de estudio y consulta del IFCM, uno de ellos en Guadalajara que fue el Centro Oral Complementario Número 13 con sede en la Escuela Manuel M. Diéguez, hasta la puesta en marcha del edificio de la Benemérita y Centenaria Escuela Normal de Jalisco.

El primer director a nivel nacional del Instituto designado por don Jaime Torres Bodet fue el maestro Donaciano Hernández Garduño junto con el ameritado maestro jalisciense, Victor Gallo Martínez, uno de los catedráticos fundadores; luego, en 1953 a este lo nombraron subdirector general y de 1957 a 1970, director general.
El maestro Jaime Torres Bodet estuvo en Jalisco en repetidas ocasiones, y tuvo acercamiento con todos y cada uno de los alumnos del Centro Oral Complementario Número 13, manifestando su estima y afecto al aceptar ser nuestro padrino de generación al término de la carrera.

En l968 el IFCM por encargo de la Secretaría de Educación Pública llevó a cabo el primer programa que hubo en México para el perfeccionamiento docente, tarea que concluyó en el año de 1971 convirtiéndose en Dirección General de Mejoramiento Profesional del Magisterio (DGMPM), para atender e impulsar la capacitación profesional y el mejoramiento de los maestros de educación preescolar, primaria, media y superior.

Para el año de 1978 la Secretaría de Educación Pública lo convirtió en la Dirección General de Capacitación y Mejoramiento Profesional del Magisterio (DGCMPM con lo cual se fortaleció la planta docente de Jalisco y de México.

En el año de 1984 se incorporó al modelo de educación superior dependiendo de la Subsecretaría de Educación Superior e Investigación Científica (SESIC) convirtiéndose luego en la Dirección General de Educación Normal y Actualización del Magisterio (DGENAM), con las mismas finalidades para beneficio del magisterio a nivel nacional.
Bienvenidos a la Página del Instituto Federal de Capacitación del Magisterio. Centro Oral Complementario Núm. 13. Guadalajara, Jal.

A LA IZQUIERDA:

Ejemplar del libro de texto gratuito de Técnica de la Enseñanza. Como éste todo el equipo de libros fue un obsequio del gobierno del Presidente Gustavo Díaz Ordaz, para más de 40 mil maestros mexicanos que estudiaban en el Instituto Federal de Capacitación del Magisterio.

Aquí las palabras del Presidente de México:

"Sostendremos, pues, en ascenso, los presupuestos para la educación, desde el libro de texto gratuito, hasta la alta docencia e investigación sin más límites que las posibilidades del país y el necesario equilibrio que debe haber entre la inversión de capital para el desarrollo económico y la inversión intelectual".

Lic. GUSTAVO DIAZ ORDAZ
Presidente de la República


SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA

Lic. AGUSTIN YAÑEZ
Secretario

Profr. FEDERICO BERRUETO RAMON
Subsecretario General

MAURICIO MAGDALENO
Subsecretario de Asuntos Culturales

Ing. VICTO BRAVO AHUJA
Subsecretario de Enseñanzas Técnica y Superior

Profr. MARIO AGUILERA DORANTES
Oficial Mayor

INSTITUTO FEDERAL DE CAPACITACION DEL MAGISTERIO

Profr. VICTOR GALLO MARTINEZ
Director General.


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Celebridades, Catedráticos y Egresados del Instituto Federal de Capacitación del Magisterio.
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Estimados catedráticos y ex compañeros, jubilados, pensionados, retirados o en servicio, egresados del Centro Oral Complementario Número 13 del Instituto Federal de Capacitación del Magisterio con sede en Guadalajara, Jalisco:

Esta es una página bajo la responsabilidad de su servidor: Profesor Efraín de la Cruz González, egresado de la Generación 1957 - 1963. Es la página del reencuentro.

Aquí encontrarán Uds. algunos recuerdos, añoranzas, anécdotas, documentos de nuestro glorioso IFCM y nombres de algunos de los que cruzamos por las aulas de esta institución.

Si desean añadir el nombre de maestros y catedráticos o compañeros que viven, que ustedes recuerdan o que ya fallecieron, les pedimos enviar la información al correo electrónico que aparece en la parte superior de esta misma página.
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ALUMNOS DEL CENTRO ORAL COMPLEMENTARIO NUM. 13 DEL INSTITUTO FEDERAL DE CAPACITACION DEL MAGISTERIO YA FALLECIDOS. (Q.E.P.D)

+ Profr. Teodoro de la Cruz Ramírez (1957 - 1963)
+ Profr. Ramiro Vargas Sánchez (1957 - 1963)
+ Profr. Juan José de Caso Peralta (1957 - 1963)
+ Profra. Ma. Guadalupe de Caso Peralta (1957 - 1963)
+ Profra. Salvadora Pintor Morales (1957 - 1963)
+ Estela Corona (1957 - 1963)
+ Profr. Francisco Flores Valle (1957 - 1963)
+ Profr. Cirilo Pérez Arámbula (1957 - 1963)
+ Profra. Lorenza Flores (1960 - 1963)
+ + Profrs. José Galarza Savalza y esposa (1957 - 1963)
+ Profra. Herminia (1957 - 1963)
+ Profra. Chavelita de Vázquez Correa (1957 - 1963)
+ Profr. Jesús Iglesias Ponce (1960 - 1966)
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COMPAÑEROS QUE VIVEN:

Profr. Salvador Flores Valle (1957 - 1963)
Profr. Efraín de la Cruz González (1957 - 1963)
Profr. Juan Díaz Márquez (1957 - 1963)
Profra. Yolanda de Caso Peralta (1957 - 1963)
Profra. Natalia González Iñiguez (1957 - 1963)
Profr. Gilberto Ifigenio Rodríguez (1957 - 1963)
Senén Peña Robles (1957 - 1963)
Profr. Rafael Valencia (1957 - 1963)
Profr. Antonio Leonel Gámez (1957 - 1963)
Profr. Gustavo Iñiguez Iñiguez (1957 - 1963)
Profra. Estela López (1957 - 1963)
Profra. Dolores López (1957 - 1963)
Profra. Sara Pintor Morales (1957 - 1963)
Profra. Ma. Guadalupe García (1957 - 1963)
Profr.. Atilano Cortés (1957 - 1963)
Profra. Gabriela Careaga (1957 - 1963)
Profr. José Barajas (1957 - 1963)
Profr. Jesús Barajas (1957 - 1963)
Profr. Virgilio Ortiz Barrera (1957 - 1963)
Profr.. Juan Díaz Yáñez (1957 - 1963)
Profr.. Juan Días Reynaga (1957 - 1963)
Profra. Sixta Díaz Reynaga (1957 - 1963)
Profr. Antonio Pastrana Pastrana (1957 - 1963)
Hermanas Dávila ( ¿?2)
Profra. Eva Chávez (1957 - 1963)
Profra. Clementina Cosío (1957 - 1963)
Profra. Eva Carrión (1957 - 1963)
Profr.. Ramón Velarde (1957 - 1963)
Profr. Carlos Colín (1957 - 1963)
Prof.. Javier Moreno (1957 - 1963)
Profr. Miguel López Serrano (1957 - 1963)
Profr. Catarino Cortés (1957 - 1963)
Profr. Antonio Santana (1957 - 1963)
Profra. Ma. Guadalupe Guapo Zaragoza (1957 - 1963)
Profra. Ramona Delgadillo (1957 - 1963)
Profra. Antonia Delgadillo (1957 - 1963)
Profra. Guadalupe Martínez (1957 - 1963)
Profr. Florentino González Estrada (1957 - 1963)
Profr. José Luis González Aguilar (1957 - 1963)
Profr. Salvador Canales (1957 - 1963)
Profr. Antonio Santana (1957 - 1963)
Profr. Constantino Cortés (1957 - 1963)
Profr. Florentino González (1957 - 1963)
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Profra. María Fierro Huerta (1960 - 1966)
Profr. Manuel Abundis Prieto (1960 - 1966)
Profr. Miguel Iñiguez (1960 - 1966)
Profra. Josefina Iñiguez (1960 - 1966)
Profr. Pedro Bonales Párraga (1960 - 1966)
Profr. Jerónimo Bonales Párraga (1960 - 1966)
Profr. Eustolio Hernández Ramírez (1960 - 1966)
Profr. Jaime Ramírez Gil (1960 - 1966)
Profr. Artemio Fregoso Sandoval (1960 - 1966)
Profra. Gloria Solórzano Plazola (1967 -1970)
Profra. Ma. Guadalupe Acosta 1967 - 1970)
Profra. María Ibarra (1967 - 1970)
Profr. Crescencio Navarro (1967 - 1970)
Profr. Javier Allende Plazola (1967 - 1970)
Profra. Raquel Camacho López (1967 - 1970)
Profr. Pablo Obledo (1967 - 1970)